幼兒是社會未來的希望，幼兒階段亦是個人成長的重要歷程。讓幼兒成為終身學習的主人，奠定終身學習的基礎，我們需要協助幼兒建立求知和探索的精神、健康的自我概念及信心和能力，以適應不斷轉變的世界。課程設計強調「兒童為中心」，以幼兒的興趣、生活經驗和能力為依歸。透過生活化的主題，把所學與生活聯繫，並透過多元的環境創設，強化幼兒從自由遊戲中學習及探索，配合適時的專業介入，將學習經驗昇華成為個人有意義的學習，誘發自主學習的動機，享受學習的樂趣，成為「喜樂、自信、和善、健康的孩子」。
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