本學年學校以「持續共享思維，提升幼兒思維及解決問題的能力」為發展重點及開展教學研究，從對話中建構互相滋潤的師幼關係。
而學校更分別將「思維共享教師專業發展」及「幼兒學習成果」兩項教學研究参與太平洋區(國際)幼兒教育研究學會上海交流會中，向來自各地幼兒教育界專業人士分享研究結果及宣揚香港幼兒教育的工作。